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结构化
发布时间:2019.05.20  【打印】

结构化教学,是根据孤独症儿童的思想、学习和行为特点,运用视觉优势,通过视觉提示有组织有系统地安排教学环境、材料及程序,协助孤独症儿童接受和处理信息,增加儿童对环境的理解,适应环境的要求和转变,改善情绪和行为,建立良好的日程常规,培养儿童的独立能力,体验优质的生活。

本文共分 1


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