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通过改变社会环境,让孩子充分的融入社会环境
发布时间:2019.08.18  【打印】

通过改变社会环境,让心智障碍者和他人平等基础上,充分切实地参与社会,实现他们本身的权利平等、地位平等和机会平等。

◆ 家长组织还要连接和动员多利益相关方,包括心智障碍者的家长,他们需要足够的喘息,需要获取正确的信息,包括正确的康复理念和关于权利视角、政策信息的理念。

◆ 家长组织要为家长赋能,让家长成为积极的支持者。去搭建和协助心智障碍者的表达和沟通,帮他们去构建一个支持系统。

◆ 我们支持心智障碍者他们的自我倡导和自我决定。从他们的家庭开始,就要树立这种角色,由他们自己去决定,他今天吃什么喝什么穿什么,他想去哪里,他想和谁住,我们认为都应该尊重他们的主体性。

◆ 为了更好地发挥倡导,我们也要去影响社区。社区是一个广义的概念,包括社区里的学校、企业、公共服务的资源,比如医院,娱乐设施等等。

我们希望通过活动和链接,通过家长走出去,去改变社区对心智障碍者的认知,和社区的不同利益相关方要建立关系,连接这些资源,让他们的服务和设施能够包容心智障碍者的需求,而不是排斥。

◆ 作为家长组织,我们要不断地去推动和引导政策,更好地回应这一群体,包括家庭福祉的改善。目前我们第一阶段的一个主要的作用就是希望让每一个心智障碍家庭不孤单,不绝望。

家长组织主要发挥四方面的作用

1、通过一系列活动,能够把更多的家庭带动起来。

通过有效的社群动员,让群体的需求更加显性化。如果只有一个孩子想去普通学校上学,他被学校拒绝了,大部分人都会觉得理所应当。如果有一千个孩子想上学都被拒绝了,这就是社会化的问题。社会就必须要做出调整和改变来回应需求。我们需要开展系列的社群动员,让需求显性化。

2、通过赋能于家长提升组织自身的倡导影响力和行动力。

赋能的对象包括家长,也包括心智障碍者。我们希望心智障碍者能够最大程度发挥他们独立的人格和独立的尊严,从决定他们吃什么,穿什么、和谁住,到将来他们是不是能为能够走向社会,成为社会发展的一个贡献者和参与者。

3、把家庭群体动员和连接出来,就可以广泛地去影响社区连接社区中的资源。

从志愿者开始到各个方面,这些志愿者有专门的志愿者,也有自然而然的志愿者。比如孩子在学校,他的同班同学就是一种潜在的志愿者资源。

4、家长组织有代际传承的作用,我们可以通过持续不断的传承,代表以服务用户的视角去开展持续的社会化倡导。

所以,作为家长组织的工作应该有三个支持体系支撑,从家庭的支持、社区的支持到社会化的支持。

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